少儿业余大提琴学习：小小王小朋友的学琴之路（合集）
<P align=left><FONT size=3><STRONG><BR><BR>小小王学琴记（1）：旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家</STRONG></FONT><BR><BR>对音乐一窍不通，是我跟小小王爸爸的伤痛。 <BR><BR>我们不懂什么叫节奏，什么叫音符，五线谱看着跟甲骨文一样，简谱需要推理才能念出来，音高那是绝对不知道——所有的音符经过艰苦推理后都念成平声。 <BR><BR>我把这一切归罪于环境——父母不懂，学校不教，当时的社会不流行。 <BR><BR>成年后，书店里音乐书籍专柜我从来不瞅一眼，音乐磁带是听着好玩儿。尽管也跟着起伏摇头晃脑，但肯定说不出那是什么曲子，谁写的，节选至哪儿。 <BR><BR>好像池莉的《太阳出世》中女主角就闹过这样的笑话，她再商场要买洗星海的《天鹅湖》。结果被售货员嘲笑。后来，她很幸运地遇到一位会弹奏钢琴的妈妈，恶补上音乐知识。 <BR><BR>我也很幸运遇到华韵老师，由他牵着小小王的手，带到了大提琴老师叶老师那里。从此，我们家出现了一个能看懂乐谱的人。 <BR><BR>叶老师，不仅仅是一位有几十年提琴演奏经验的专业人士，他的正式身份是老师，艺术学校的校长，当了有20年了。 <BR>师者，传道授业解惑者也。 <BR>叶老师，就是非常善于传授知识的老师啊！ <BR><BR>小小王的音乐课是从电子琴开始的， 30分钟的弹奏，10分钟的乐理，每周一次。 <BR>对音乐的神秘感和自卑感，使得我陪小小王上课很紧张。怕她听不懂，怕她表现不好被叶老师赶走。 <BR>每天晚上我都拿着一根筷子指导小小王弹电子琴，一边帮她确定节奏，随时还敲她不听话不懂事的手指。 <BR>直到有一天，小小王突然趴在电子琴上嚎啕大哭：“妈妈，我怎么这么笨啊！” <BR>那姿态，真像饱经沧桑的成年人。 <BR><BR>可是，小小王在叶老师那里是多么的开心快乐。她睁大双眼面带微笑听着老师讲课，再难的乐理知识听一遍就懂了。听老师弹奏她会心地用手在膝盖上轻轻敲击着节奏，她自己弹奏时候随着音乐前仰后合，十分入境。学习完了还舍不得从叶老师家里离开，哪怕是听着我跟叶老师聊天。 <BR>我知道，我肯定做错了。 <BR><BR>一次闲聊中，我了解到，叶老师并不是出至音乐世家。用他自己的话说，学音乐是为了早点帮父母分忧，当时的音乐学院是全公费，不收任何学杂费的。。 <BR>当时的入学考试也很有意思，他唱了 一段《洪湖赤卫队》的片段，但不是“洪湖水，浪打浪”。于是就录取了。 <BR><BR>从此，陪小小王上课我不再跟着一边紧张地记笔记，而是在客厅悠闲地看电视。偶尔会悄悄推开门缝看一眼她学习的状态。 <BR>每次课程结束，叶老师都当着我跟小小王把重点难点再强调一遍。 <BR>回家后，我会督促小小王每天按时按量弹琴，却不再守着她练习。 <BR><BR>小小王进步惊人。 <BR>一篇没看过的乐谱，很清晰准确地唱出来。 <BR>会用电子琴弹奏《天鹅湖》、《花儿与少年》。 <BR>能听出唱碟播放乐曲中的降c。。。。。。。 <BR><BR>元旦班里举办活动，她带去了电子琴，给班上同学伴奏合唱。 <BR>周末的下午，我跟她爸爸一起看着她优雅从容地按着琴键，开始慢慢体会到“轻拢慢捻摸复挑”的意境。 <BR>听小小王弹琴的时候，叶老师的表情也越来越轻松得意。 <BR>“咳，这么小的小孩子，刚来的时候是什么样儿！”他总是重复着这样的话语。 <BR><BR>2008年5月31日，星期六，晚上7：00，叶老师拿出了一把四分之一的大提琴，开始给小小王讲提琴课程。 <BR>这把提琴，是小小王平生第一把提琴。 <BR>这次课程，用小小王自己的话说，是终于入正门了。</P><P> </P> "旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家"-------欧洲宫廷里的演奏乐器，这次终于也飞入您的家里了！的确值得庆贺的事情。没说的，咱们哪天都上您那里喝酒去，再看看小小王小朋友拉大提琴。emem13.gif 小小王小朋友的大提琴学习开始了，小小王小朋友的妈妈是不是可以能做一些课堂笔记呢，在咱们社区里公布这些课堂笔记吧？
小小王学琴记（2）：山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村
<FONT size=3><STRONG><BR>小小王学琴记（2）：山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村</STRONG></FONT><BR><BR>小小王的第一节提琴课，是2008年5月31日晚上7：00开始。 <BR>这节课，主要是认识提琴各个部位以及名称和作用，音符在提琴上对应的位置，等等。 <BR><BR>按照行业内人士的指点，上课的时候我拿着一个小本儿认真的边记边听，边听边记。听说，还应该拿着个dv录下来回家一遍遍放，效果才好。 <BR><BR>dv暂时买不成，我家的钱暂时都放周小川那儿了。 <BR>专家说，中国股市前途是光明的，道路是曲折的。等小小王长大成人，她是好几家上市公司的股东呢。而dv只会越来越便宜是吧？ <BR><BR>提琴各部位的名称，我比小小王学得好。中国文化博大精深，提琴的汉语名称形象生动——琴头、琴颈、琴脚、琴枕。。。。。。。我一遍就记住了。 <BR><BR>接着是音符，不同的琴弦加上手指配合，就成了音符。 <BR>我没听懂，因为一年前跟小小王学的一点五线谱早还给叶老师了。只能用笔死死的记下来。 <BR>我的笔记本上出现了这些字符： <BR>4根琴弦从细到粗<BR>第一根： 0 1 2 <BR>第二根： 0 1 2 4 <BR>第三根： 0 1 3 4 <BR>第四根： 0 1 3 4 <BR><BR>再反着对应一次。 <BR><BR>叶老师念的很快，我只能机械的记着。 <BR>叶老师开始讲指法对应的原理了，我如听天书。 <BR>“王瑞祈，这个是小二度，还有大二度。” <BR>小小王不停的会心点头微笑，表示听懂了。 <BR><BR>一年半的电子琴学习，小小王的乐理比弹奏效果好的多。不知道这是不是跟她“勤于思考，懒于动手”的天性有关？ <BR><BR>第一次到叶老师家，看到身量看起来只有三岁的小小王（其实当时已经5岁了，遗传啊遗传），叶老师坚决不肯答应收她当学生。 <BR>因为身高问题，小小王在学习过程中已经收到过一次挫折。 <BR>2岁的时候送幼儿园，校长以为才一岁出头，好说歹说就是不收，说我们这不是托儿所保育院，是幼儿园。 <BR>拿出户口本，还是不肯，说同龄的孩子最少比她高一头，怎么能参加集体活动，别的孩子轻轻碰一下她就倒下来了。 <BR><BR>小小王最后当然没有因为身高失学，找关系到另外一家幼儿园上学去，一直到学前班。 <BR>那家幼儿园所有老师都喜欢她，在那儿她学到了珠心算，幼儿园毕业时可以算三位数的加减法；自己通过拼音认识很多字，能看懂一般的报纸和杂志。 <BR><BR>在叶老师家里，小小王表演了加减法运算。 <BR>叶老师果然兴趣大增。他说，当提琴老师的心里真是很矛盾：乐理和弹奏一起学效果才好，但是弹奏年纪小点学好，年纪小了知识跟不上乐理就学不好。年纪大点乐理知识接受的快，可弹奏又跟不上了。这孩子能加减法，可能能接受乐理，因为很多乐理知识要用到推理和运算。 <BR><BR>成了叶老师的学生后，我跟小小王说：“你当初上幼儿园是靠妈妈说服了校长；现在你给叶老师当学生是靠你自己的能力说服了叶老师！” <BR><BR>小小王的乐理果然学的不错，大提琴拨弦我听起来跟弹棉花差不多，她乐不思疲的反复练习。 <BR>“ 妈妈，这个是‘发’，这个是‘咪’！” <BR>我炒菜的时候，她举着跟她一样高的琴拨给我听。 <BR><BR>在正式学提琴之前，我很担心，那一轻轻按就能发出好听声音的电子琴小小王都懒得动手，怎么能忍受呕哑嘈杂的拨空弦声？ <BR><BR>小小王说，现在学提琴是入正门了，当然要好好学！ <BR><BR>最近每次课后，叶老师总是要给我们弹奏几个提琴曲子。 <BR>免费听音乐，沾大光。 <BR><BR>我悄悄告诉小小王，平时好好练习啊，叶老师课上的高兴，就会给我们拉提琴听了。 <BR>叶老师拉提琴的时候，小小王总是高兴的手舞足蹈。那样子，让我想起进大观园的刘姥姥。 <BR>但我知道，小小王现在绝不是刘姥姥一流了。 少年天才之成长篇 ^_^ 建议让孩子唱唱乐谱比拉琴容易记住！！ "最近每次课后，叶老师总是要给我们弹奏几个提琴曲子。<BR />免费听音乐，沾大光。"
<BR />我也是啊,每次都能听到老师拉的曲子,真好听啊!!!哈哈,一般人听要收费的. 写得很好啊,还有下文没? 期待! <P>原帖由 <I>zhang0012</I> 于 2008-6-11 11:25 发表 <A href="http://bbs.cnstrad.com/redirect.php?goto=findpost&pid=65170&ptid=14357" target=_blank><IMG alt="" src="http://bbs.cnstrad.com/images/common/back.gif" border=0></A> 建议让孩子唱唱乐谱比拉琴容易记住！！ </P>
<BR /><P>zhang0012也来斧正了，太好了！<IMG alt="" src="http://bbs.cnstrad.com/images/smilies/default/em56.gif" border=0 smilieid="170"> <IMG alt="" src="http://bbs.cnstrad.com/images/smilies/default/em59.gif" border=0 smilieid="173"> </P>
小小王学琴记（2）：山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村
小小王的第一节提琴课，是2008年5月31日晚上7：00开始。<BR />这节课，主要是认识提琴各个部位以及名称和作用，音符在提琴上对应的位置，等等。
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<BR />按照行业内人士的指点，上课的时候我拿着一个小本儿认真的边记边听，边听边记。听说，还应该拿着个dv录下来回家一遍遍放，效果才好。
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<BR />dv暂时买不成，我家的钱暂时都放周小川那儿了。
<BR />专家说，中国股市前途是光明的，道路是曲折的。等小小王长大成人，她是好几家上市公司的股东呢。而dv只会越来越便宜是吧？
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<BR />提琴各部位的名称，我比小小王学得好。中国文化博大精深，提琴的汉语名称形象生动——琴头、琴颈、琴脚、琴枕。。。。。。。我一遍就记住了。
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<BR />接着是音符，不同的琴弦加上手指配合，就成了音符。
<BR />我没听懂，因为一年前跟小小王学的一点五线谱早还给叶老师了。只能用笔死死的记下来。
<BR />我的笔记本上出现了这些字符：
<BR />4根琴弦从粗到细
<BR />第一根： 0 1 3 4
<BR />第二根： 0 1 3 4
<BR />第三根： 0 1 2 4
<BR />第四根： 0 1 2
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<BR />再反着对应一次。
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<BR />叶老师念的很快，我只能机械的记着。
<BR />叶老师开始讲指法对应的原理了，我如听天书。
<BR />“王瑞祈，这个是小二度，还有小三度。”
<BR />小小王不停的会心点头微笑，表示听懂了。
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<BR />一年半的电子琴学习，小小王的乐理比弹奏效果好的多。不知道这是不是跟她“勤于思考，懒于动手”的天性有关？
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<BR />第一次到叶老师家，看到身量看起来只有三岁的小小王（其实当时已经5岁了，遗传啊遗传），叶老师坚决不肯答应收她当学生。
<BR />因为身高问题，小小王在学习过程中已经收到过一次挫折。
<BR />2岁的时候送幼儿园，校长以为才一岁出头，好说歹说就是不收，说我们这不是托儿所保育院，是幼儿园。
<BR />拿出户口本，还是不肯，说同龄的孩子最少比她高一头，怎么能参加集体活动，别的孩子轻轻碰一下她就倒下来了。
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<BR />小小王最后当然没有因为身高失学，找关系到另外一家幼儿园上学去，一直到学前班。
<BR />那家幼儿园所有老师都喜欢她，在那儿她学到了珠心算，幼儿园毕业时可以算三位数的加减法；自己通过拼音认识很多字，能看懂一般的报纸和杂志。
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<BR />在叶老师家里，小小王表演了加减法运算。
<BR />叶老师果然兴趣大增。他说，当提琴老师的心里真是很矛盾：乐理和弹奏一起学效果才好，但是弹奏年纪小点学好，年纪小了知识跟不上乐理就学不好。年纪大点乐理知识接受的快，可弹奏又跟不上了。这孩子能加减法，可能能接受乐理，因为很多乐理知识要用到推理和运算。
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<BR />成了叶老师的学生后，我跟小小王说：“你当初上幼儿园是靠妈妈说服了校长；现在你给叶老师当学生是靠你自己的能力说服了叶老师！”
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<BR />小小王的乐理果然学的不错，大提琴拨弦我听起来跟弹棉花差不多，她乐不思疲的反复练习。
<BR />“ 妈妈，这个是‘发’，这个是‘咪’！”
<BR />我炒菜的时候，她举着跟她一样高的琴拨给我听。
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<BR />在正式学提琴之前，我很担心，那一轻轻按就能发出好听声音的电子琴小小王都懒得动手，怎么能忍受呕哑嘈杂的拨空弦声？
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<BR />小小王说，现在学提琴是入正门了，当然要好好学！
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<BR />最近每次课后，叶老师总是要给我们弹奏几个提琴曲子。
<BR />免费听音乐，沾大光。
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<BR />我悄悄告诉小小王，平时好好练习啊，叶老师课上的高兴，就会给我们拉提琴听了。
<BR />叶老师拉提琴的时候，小小王总是高兴的手舞足蹈。那样子，让我想起进大观园的刘姥姥。
<BR />但我知道，小小王现在绝不是刘姥姥一流了。