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[原创] 河南鹤壁业余室内乐团四重奏组弦乐训练课教案(一)

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发表于 2007-7-31 16:51:22 |显示全部楼层
第一次课 ( m3 L" I7 Z* |& T; [: B课时 2课时 时间3小时 6 L) u) b4 }+ [$ {5 ] z第一课时 基本乐理介绍 9 A) w9 G3 d( `' J教学目的:1、通过本次课的学习,了解并掌握伴音、全音、音名、唱名、基本音级、 其分 3 `8 N# V3 O( J 类、音数等基本概念; 9 _5 v0 Y q: M+ h$ [5 H3 x& C 2、能够掌握音程的分类、性质以及如何识别、按照要求构成音程;. k- f: G& n# U9 g$ x* a 教学步骤:3 c( H) A" l# f+ R7 Y7 m. A* }% u7 ` 一、基本概念:(这里不再详细写出其定义) 0 D1 X, O- W l 1、半音(概念略)5 [& d1 U4 ^+ ^: z$ R 钢琴上两个相邻关系的间的关系即伴音关系 : J7 F. [1 o; C/ O& i" I 2、音级、音名与唱名 : j! B2 }7 b. x& d& g) I2 u a、乐音体系(概念略): x( m8 Q' q* p- B b、音级与音名(概念略)# u3 n$ _1 e8 C: d F. C1 f 7个基本音级CDEFGAB & m) Y6 w# ?1 \) u. a1 \9 Y c、音组及小、中、大提琴中的中央c的位置( I& m3 ]% ^1 g" q4 P) S) m9 P' C* Z 如何划分及概念略; |. I& d' P0 L, g# l, A* V 此处要配合相应的谱表进行讲解4 v/ W: B! `4 ^; K8 r, h# h d、了解自然音级与变化音级,并讲述临时升、降、还原记号的使用规则& @& o* q9 I: P7 r" \( S 3、音程(概念及分类略包括音程、音数、性质、度数)2 G2 }5 o+ Q& P, ` 要求:a、明白和声音程与旋律音程的区别;( k- Y3 J. u* j& @1 ^5 ]: h) U3 E b、明白根因与冠音的概念. o- h+ G6 e7 g% R c、如何确定音程的读数度数(也就是查里面所包含的音级的数目,可以掰 9 M; f4 S1 }' { 着指头数2 U5 c- d9 m- l d、识记音程中二、三、六、七度音程只有大小然后是增减等表述语,一、 / j; O: E" u% w 四、五、八度音程只有纯、增、减等表述语以及大小二、三、六、七 8 e; X$ v5 p/ P1 _ 度、纯一、四、五、八度中所包含的音数0 w ^8 D/ W& b: M e、以C自然大调为例,以c音为根音介绍从c1到c2的所有音程,说明其性质 % e' x) r& D" x- d- L" u 及所包含的音数. ?9 ^( B" O) j0 l7 a6 U f、明白自然音程都包含哪些音程,剩下的为变化音程,注意:与自然音级5 C) `; h; ]: j4 m 与变化音级的区别,自然饮成也可能是由变化音级构成 f1 E6 N( I& E3 P% P% u6 M g、了解哪些实际完全协和音程、哪些是完全协和音程、哪些是不完全协和, S; @6 e3 J! L( ~' V2 j 音程、哪些是不协和音程 ; \$ A/ Q0 R {% t! @+ `: q8 Y h、了解音程的转位' p. r, i% S! P$ ]* ?* \+ N 第二课时 弦乐合奏训练 2 m+ U& H) G$ k. i! Y. g教学目的:1、通过此课的学习,了解并掌握基本的音阶和和声训练 0 J5 O1 p7 g5 f1 v$ Y0 Q* U 2、能够掌握不同声部进行的层次,准确掌握节奏 7 K7 Z1 R2 g& A4 z( @ \: i 3、能够对一些简单的乐谱进行视唱 1 p- D% [8 j4 U# U教学步骤:$ V7 l. u4 r7 p 一、定弦:分别由二提、中提、大提琴与一提定弦,每本都要 ! ~& [* o' a2 \; S S 定,一提在定期他先的时候注意听纯无度,按照A、D、G、E、C、的循序定( ^* _# s I# V0 t( I x) ~ " c5 S$ F' G' n& i' w6 O# a( y" t, U9 v 二、练习前的准备: 6 a3 ]9 Z; H2 P; C1 C 1、四个声部一弓一个音,每个音4拍,中速拉C大调G大调2个八度音: g! K# N* U4 F3 H" C ! i4 Q5 k% C1 _& h4 T 2、分别以其中任意两把琴为组合作上面的练习 & I) Z' Y" M! Y% B 要求:音要准、节奏要稳、呼吸要一致,不能柔弦 6 U9 K9 N4 o5 ^! u9 |- _! [+ { 三、和声练习& I2 w) k! [# m' p& l 1、分别以任意两把琴为组合练习三度音程,2个八度,速度、弓法同上1 v; C( d+ d4 N! X- q" o7 g! M 2、四部和声平行进行练习按照大提琴、中提琴、二提、一提的循序拉1351、246/ v$ G% c# t1 s+ R0 l7 n5 k 2......两个八度% [5 e$ o' }+ i% ` 要求:第一遍注意音准、节奏、呼吸,第二遍尽量去听哥哥和弦的和声感觉,去# N |+ i' M' y7 W7 ` 听和弦是否准 $ o0 V8 C0 V$ ?7 F" L2 G& j 四、节拍与节奏训练 ! a* R: w, l! X9 \7 f 1、《弦乐合奏基础训练》A1 ; p7 B/ K7 v+ M6 r 要求:先看谱,了解基本节奏及声部的进行,然后熟悉自己声部,在拉的过程 - H- i# h4 |. ^' O V2 k 中依然注意节奏、音准、呼吸9 }' f+ H! Q; u 2、《弦乐合奏基础训练》A2# \2 r) z; X0 p 要求:先看谱,了解基本节奏及声部的进行,然后熟悉自己声部,在拉的过 3 i6 L( X2 ^/ Y. I# k/ V% l+ t: c中依然注意节奏、音准、呼吸,注意数拍子的时候要数准,在拉前 * \( _7 R/ r* C) R' u* S 做好准备! v1 p. M" e# }# W) ^) R 五、综合练习 * m* R/ `6 S0 v 以A1的声部进行为模式,结合和声练习的第2项进行综合练习 8 \/ h3 w' e4 Q( Y/ ^* ` 六、作品练习 $ G# E3 F8 f) I 四部合唱《可爱的家》选自《合唱与指挥》9 T+ j1 ?7 c; E- a 这是一首大家比较熟悉的作品,节奏不难,主要以和声练习为主 + G7 \7 B5 k P- d) I {6 j* [/ f2 V' J0 n7 l

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发表于 2007-8-3 23:14:13 |显示全部楼层
很细致!原创!支持!学习!1 K3 k7 L% C9 @ O4 \6 _ : M y/ u( a( I5 x! b Z7 V* w: y
音乐是不会死亡的!

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这是河南什么地方?郑州吗? I4 P3 u1 s7 Q% d% P ) G$ x/ E+ z" L1 |8 U

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我在鹤壁' t: B! @- {/ g' a. ]+ Q9 o # m3 v0 v1 ~% {2 y9 ]4 a/ f

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不错啊````````````+ q. y* e+ |- C, w) I3 s1 f& _ 加油& \. Q2 ]1 @5 t' V: J) A 有空的话我们去和五重奏:lol 1 o* m" Y( w6 h% g" y- N5 ]+ F: C6 l6 o& ?5 a9 u0 Y( [( f

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发表于 2007-8-7 09:41:45 |显示全部楼层
好啊楼上的!5 R- X* b% b: S * U* B8 Z1 u% x4 P4 _& _% d

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发表于 2007-8-13 10:45:45 |显示全部楼层
强烈欢迎pech美女,呵呵 您多大了?? " i- U+ I! [: Z( B9 ] o 0 ~ R: i8 o( I" x" Q7 _

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呵呵,roger很受大家欢迎呀~~~ 4 H9 B3 U1 I- E& i( h) o7 q0 h/ g1 [& S$ _. D9 V( n+ R# C

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:lol :lol :lol 2 Q* o* V' Y/ x. T8 [! e H ! {& j) f F2 C

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发表于 2011-5-8 21:55:21 |显示全部楼层
如何确定音程的读数度数 —— 是音程的音数度数。很可喜有这么一些人做这么一些事。不易!7 a% [5 N5 O: H& D0 a- Y : }- X6 @4 w, O' K! Z, R) G
乐之真
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